“Richtlijnen voor content zijn onmisbaar, maar uiteindelijk bepaalt de leesapp of een gebruiker echt prettig kan lezen.”
Kirsten de Haan
Van naleving naar gebruikservaring
Veel uitgevers richten zich bij toegankelijkheid vooral op het voldoen aan wetgeving en richtlijnen zoals WCAG en de European Accessibility Act. Die kaders zijn essentieel, maar zeggen weinig over hoe een lezer een boek daadwerkelijk ervaart in een leesapp. De DAISY Reading Apps User Requirements vullen dat gat. Ze beschrijven welke functies een leesapp nodig heeft om digitale publicaties niet alleen toegankelijk, maar ook bruikbaar en comfortabel te maken.
Volgens Kirsten de Haan, productmanager Apps en Players bij Dedicon en initiatiefnemer van de DAISY Reading Apps User Requirements, ligt daar precies de kern van het probleem. “Richtlijnen voor content zijn onmisbaar, maar uiteindelijk bepaalt de leesapp of een gebruiker echt prettig kan lezen. Toegankelijkheid gaat niet alleen over of iets kán, maar ook hoe prettig en zelfstandig iemand ermee kan lezen.” Het gaat dus om meer dan techniek. “De richtlijnen richten zich expliciet op de leeservaring: hoe navigeer je door een boek, hoe wissel je tussen lezen en luisteren, en hoe pas je de weergave aan je persoonlijke voorkeur aan.”
Wat zijn de DAISY Reading Apps User Requirements?
De DAISY Reading Apps User Requirements zijn een overzicht van basis- en geavanceerde functies waaraan leesapps idealiter voldoen. Ze zijn opgesteld vanuit gebruikersperspectief, op basis van internationale user stories van mensen met een visuele of andere leesbeperking.
Voorbeelden van belangrijke vereisten zijn:
- Navigatie en structuur
Gebruikers moeten snel en logisch door een publicatie kunnen bewegen, bijvoorbeeld via inhoudsopgaven, paginanummers en koppenstructuren. Dit is cruciaal voor lezers die werken met schermlezers of brailleleesregels.
- Schermlezerondersteuning
Semantische elementen zoals koppen, lijsten en tabellen moeten correct worden doorgegeven aan ondersteunende technologie. Alleen dan blijft de structuur van de content intact.
- Schakelen tussen modaliteiten
Een gebruiker wil eenvoudig kunnen wisselen tussen tekst lezen, luisteren naar audio of beide combineren. Bijvoorbeeld lezen met braille en later verder luisteren naar dezelfde publicatie.
- Visuele aanpassingen
Instellingen voor lettertype, lettergrootte, regelafstand en contrast helpen lezers om de tekst af te stemmen op hun persoonlijke behoeften.
- Interactie
binnen de publicatie In educatieve contexten is het essentieel dat gebruikers notities kunnen maken of antwoorden direct in het boek kunnen invullen, zonder te hoeven schakelen tussen verschillende bestanden.
De menselijke maat als uitgangspunt
Een belangrijk kenmerk van de DAISY-richtlijnen is dat ze niet zijn opgebouwd vanuit technische mogelijkheden, maar juist vanuit gebruikerservaringen. Aan het begin van het traject zijn internationale user stories verzameld, gebaseerd op gesprekken met lezers en ervaringsdeskundigen. Volgens Kirsten de Haan was dat een bewuste keuze. “We hebben geprobeerd zo dicht mogelijk bij de wensen van lezers te blijven en technische discussies zoveel mogelijk te vermijden. De vraag was steeds: wat heeft een lezer nodig om prettig te kunnen lezen?”
Die aanpak laat zien dat veel wensen universeel zijn. Functionaliteiten die essentieel zijn voor mensen met een visuele beperking, blijken vaak ook waardevol voor andere lezers. Denk aan beeldbeschrijvingen bij audio, die niet alleen noodzakelijk zijn voor blinde lezers, maar ook prettig zijn voor wie onderweg een boek luistert.
Wat betekent dit voor uitgevers?
Voor uitgevers die investeren in toegankelijke EPUB’s zijn de DAISY Reading Apps User Requirements direct relevant. In EPUB is technisch al veel mogelijk, maar lang niet alle functies worden ondersteund door bestaande leesapps. Daardoor blijft een deel van de toegankelijkheidsinspanningen onbenut.
Hoewel uitgevers meestal geen leesapps ontwikkelen, hebben zij wel degelijk invloed. Zij zijn verantwoordelijk voor de toegankelijkheid van hun content, zoals semantische opmaak, alt-teksten en metadata. Daarnaast bepalen zij met welke platformen en leveranciers zij samenwerken. Daarmee kiezen zij indirect ook voor het toegankelijkheidsniveau van de leeservaring.
Voor lezers bestaat dat onderscheid niet. Zij ervaren één product: de digitale publicatie in een leesapp. Als die app tekortschiet, straalt dat af op de uitgever. De DAISY-richtlijnen bieden uitgevers een kader om hierover het gesprek aan te gaan met platformen en ontwikkelaars.
Routekaart naar inclusieve leeservaringen
De DAISY Reading Apps User Requirements helpen uitgevers en ontwikkelaars om toegankelijkheid breder te benaderen dan naleving alleen. Ze maken inzichtelijk wat lezers met een beperking nodig hebben en bieden een gezamenlijke taal om leeservaringen te verbeteren. Zoals Kirsten de Haan het samenvat: “Deze richtlijnen laten zien hoe content en technologie samen moeten optrekken. Pas dan ontstaat een leeservaring die voor iedereen werkt.”
Blikopeners: Kirsten de Haan & toegankelijke leesapps (podcast)
Voor de podcastserie Blikopeners ging onze toegankelijkheidsexpert en radiomaker Britta van Gendt in gesprek met Kirsten de Haan over de DAISY Reading Apps User Requirements en de betekenis ervan voor uitgevers en ontwikkelaars.
Bronnen