Didactiek

Schoolboeken: ze zijn vaak royaal geïllustreerd en voorzien van prachtige foto’s. Maar leerlingen die slechtziend of blind zijn hebben daar natuurlijk helemaal niks aan. En wanneer deze visuele elementen een wezenlijk onderdeel uitmaken van de lesstof, opdracht of toets, dan kun je er niet mee uit de voeten.

Voorbeelden zijn er genoeg. Getallenlijnen, tekenopdrachten, omcirkel het juiste antwoord, klokkijken, woordpuzzels, lijnen trekken bij taalopdrachten, een rebus. En zo kunnen we nog wel even doorgaan. 

Schoolboeken didactisch aanpassen

Gelukkig heeft Dedicon goed opgeleide didactische specialisten in huis. Zij zijn enorm gedreven om schoolboeken didactisch aan te passen. Schoolopdrachten worden aangepast, aan afbeeldingen worden vaak beeldbeschrijvingen toegevoegd en zo nodig maken we er ook voelbare tekeningen bij. De essentie van de lesstof en de moeilijkheidsgraad blijven natuurlijk overeind. De leerstof wordt er wel een stuk begrijpelijker van. 

Dankzij didactische aanpassingen kan een leerling die niet (goed) kan zien, nu toch gewoon in de klas meedoen. Met dezelfde opdrachten als zijn klasgenoten. En gewoon lekker zelfstandig. Over passend onderwijs gesproken.