# Dedicon: Huis van Toegankelijkheid > Dedicon maakt tekst en beeld waarneembaar, bedienbaar \& begrijpelijk\. Scholen worden slimmer, bibliotheken boeiender, uitgevers succesvoller\. Generated by Yoast SEO v28.0, this is an llms.txt file, meant for consumption by LLMs. ## Pagina's - [Over Dedicon](https://www.dedicon.nl/over-dedicon/) - [Zorgvuldig omgaan met auteursrecht](https://www.dedicon.nl/zorgvuldig-omgaan-met-auteursrecht/): In dit register worden alle werken van algemene lectuur getoond die sinds 1 januari 2019 zijn omgezet naar een toegankelijke versie\. De werken zijn vindbaar op titel, auteur, uitgever en ISBN\. De datum beschikbaar verwijst naar de dag waarop het omgezette werk is toegevoegd aan de collectie van de bibliotheekvoorziening voor personen met een leeshandicap\. - [Home](https://www.dedicon.nl/) - [Organisatie](https://www.dedicon.nl/over-dedicon/organisatie/): Bij Dedicon zetten ruim 120 medewerkers zich dagelijks in voor toegankelijke tekst en beeld\. En naast hen nog eens 400 vrijwilligers\. In Grave \(NB\) en Rijswijk \(ZH\) ontwikkelen wij vormen van 'anders lezen\.' - [Vacatures](https://www.dedicon.nl/over-dedicon/vacatures/): Wil je meehelpen om de wereld te vergroten van mensen met een leesbeperking? En herken je jezelf in onze ambities en Kom\-verder\-mentaliteit? Weet dan dat jij bij Dedicon ook verder kunt komen\. Dedicon biedt volop kansen aan medewerkers die onze missie omarmen\. ## Artikelen - [Examens en toetsen](https://www.dedicon.nl/artikel/scholen/examens-en-toetsen/): Dedicon maakt toetsen en examens in aangepaste vorm voor mensen met een leesbeperking\. Zo zijn er bijvoorbeeld examens in braille, in gesproken vorm en als digitaal bestand\. En soms zijn ook didactische aanpassingen nodig\. - [Toegankelijkheid door onderzoek](https://www.dedicon.nl/artikel/onderzoek/): Ons werk gaat verder dan alleen het produceren van aangepaste leesvormen voor mensen met een visuele beperking\. Bij Dedicon staat onderzoek centraal om voortdurend te innoveren en de best mogelijke oplossingen te bieden voor toegankelijkheid\. - [AI, gamechanger voor toegankelijkheid?](https://www.dedicon.nl/artikel/ai-gamechanger-voor-toegankelijkheid/): Onze experts verkennen de mogelijkheden van kunstmatige intelligentie \(AI\)\. Met experimenten als stemklonen en beeldherkenning zetten we stappen om content sneller en efficiënter te produceren\. Maar waar liggen de grenzen? - [Beeldherkenning versnellen met AI](https://www.dedicon.nl/artikel/beeldherkenning-versnellen-met-ai/) - [Leerling met leesbeperking op school?](https://www.dedicon.nl/artikel/leerling-met-leesbeperking-op-school/): Als je als mentor, teamleider of decaan te maken hebt met leerlingen met een leesbeperking, dan is het goed te weten dat je het wiel vaak niet zelf hoeft uit te vinden\. Er is een grote collectie aangepaste schoolboeken die kunnen helpen bij ondersteuning van deze leerlingen\. ## FAQ's - [Waar en wat ga ik voorlezen?](https://www.dedicon.nl/faq/waar-en-wat-ga-ik-voorlezen/) - [Moet ik toegankelijkheidsmetadata toevoegen als ik onder een van de uitzonderingen val van de Europese Toegankelijkheidswet?](https://www.dedicon.nl/faq/moet-ik-toegankelijkheidsmetadata-toevoegen-als-ik-onder-een-van-de-uitzonderingen-val-van-de-europese-toegankelijkheidswet/) - [Zijn previews of inkijkexemplaren geschikt om de toegankelijkheid van het bijbehorende e\-book te tonen?](https://www.dedicon.nl/faq/zijn-previews-of-inkijkexemplaren-geschikt-om-de-toegankelijkheid-van-het-bijbehorende-e-book-te-tonen/) - [Is een toegankelijke PDF gelijkwaardig aan een toegankelijke EPUB?](https://www.dedicon.nl/faq/is-een-toegankelijke-pdf-gelijkwaardig-aan-een-toegankelijke-epub/) - [Moet een decoratieve afbeelding die voorzien is van een bijschrift, ook een alt\-tekst hebben?](https://www.dedicon.nl/faq/moet-een-decoratieve-afbeelding-die-voorzien-is-van-een-bijschrift-ook-een-alt-tekst-hebben/) ## Moleculen - [Oefening 10](https://www.dedicon.nl/molecule/oefening-10/) - [But\-1\-yn](https://www.dedicon.nl/molecule/but-1-yn-2/) - [Sacharose](https://www.dedicon.nl/molecule/sacharose/) - [Oefening 9](https://www.dedicon.nl/molecule/oefening-9/) - [Oefening 8](https://www.dedicon.nl/molecule/oefening-8/) ## Types - [Scholen](https://www.dedicon.nl/thema/scholen/) - [Uitgevers](https://www.dedicon.nl/thema/uitgevers/) - [Cases](https://www.dedicon.nl/thema/cases/) - [Bibliotheken](https://www.dedicon.nl/thema/bibliotheken/) - [Best practices](https://www.dedicon.nl/thema/uitgevers/best-practices/) ## Thema's - [Tijdgebaseerde media](https://www.dedicon.nl/theme/tijdgebaseerde-media/) - [Voor wie toegankelijk publiceren](https://www.dedicon.nl/theme/voor-wie-toegankelijk-publiceren/) - [Wetgeving](https://www.dedicon.nl/theme/wetgeving/) - [Semantische opmaak](https://www.dedicon.nl/theme/semantische-opmaak/) - [WCAG](https://www.dedicon.nl/theme/wcag/) ## FAQ Categorieën - [toegankelijk beeld, alt\-teksten en beeldbeschrijvingen](https://www.dedicon.nl/faq_category/toegankelijk-beeld-alt-teksten-en-beeldbeschrijvingen/) - [WCAG](https://www.dedicon.nl/faq_category/wcag/) - [Vragen over toegankelijk publiceren \(algemeen\)](https://www.dedicon.nl/faq_category/vragen-over-toegankelijk-publiceren-algemeen/) - [Vragen over hulptechnologie](https://www.dedicon.nl/faq_category/vragen-over-hulptechnologie/) - [EPUB](https://www.dedicon.nl/faq_category/epub/) ## Optional - [Sitemap index](https://www.dedicon.nl/sitemap_index.xml)